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中华优秀传统文化互动教学使课堂“换新颜”

点击次数:0  更新时间:2021-11-09 05:11 

  中华优秀传统文化蕴含着丰厚的民族精神和道德理念,是新时代进行青少年道德建设的重要思想养分,在对社会主义市场经济条件下的青少年进行世界观、人生观、价值观、理想信念等方面的教育有着极为重要的导向作用。

  共飨中华文化饕餮盛宴

  如何让中华优秀传统文化与教育“融”为一体?而学习传统文化关键在于“领悟”,如何能让学生在欢乐中学习并领悟“传统文化之美”,成都市双庆小学校(万兴校区)首次携手萃雅教育一起为学校的师生们开展了一堂堂别开生面、新颖传神的传统文化系列课程。

  传统文化穿越了千年时光的洗礼,古代文化中的言行举止、思想美德仍然显得尤为动人。为了让学生感受传统文化的魅力,萃雅教育将一系列绚烂多彩的课程引入,让“行容”的知识内容渗入交融。

  “何谓‘行容’?行容是对进、退、行走等仪容的具体说明,它既包含仪容和步态的区分,又包含如何应对进退。“2021年10月20日,从成都市双庆小学校(万兴校区)礼堂中传来了三年级(3)班师生们朗朗声音,这正是萃雅教育为学生们开设的中华优秀传统文化之“行容”课程,将举目光彩的中华优秀传统文化与学生们进行了完美的邂逅。

  互动教学,课堂“换新颜”

  借助萃雅教育中华文化传承教育平台,以灵动鲜活的AI动画人物为主线,将宝藏挖掘等奇趣的故事情节贯穿,情境巧妙地让学生们置身于其中。线上主讲老师语气和蔼俏皮,旁征博引,循循善诱,不时将知识点有机的结合,更是亲自为学生们展示“恭立而行”和“行以微磬”,将进、退和行走的仪容和步态充分展现和诠释。听着线上老师娓娓道来,学生们个个都聚精会神、津津有味,这让理解更为直观,印象也更深刻。

  分组对抗环节,学生们反应热烈,别提多带劲了,信心十足,争先恐后的踊跃抢答,游戏化的互动设计让学生们充分投入,课堂气氛达到了高潮。精讲过后,线上老师为学生们梳理总结了整堂课的重点内容,并带领学生们进行了课堂测验,巩固训练让知识点落到实处,构建了行之有效的教学闭环。

  促成长,接续中华文化

  以双师课堂为桥梁,搭建主讲老师+助教老师线上线下结合的课堂模式,凸显了学生的主体地位,师生们互相配合,相得益彰,课堂生动活泼又不乏内容。传统文化的博大精深融入到动画中,以学生喜闻乐见的互动形式交织,学生们对于中华优秀传统文化有了更为深入的理解与认知,轻松领略到中华先贤的智慧和人生哲理,汲取古人的生活智慧,树立新时代青少年文化自信。内容走心有趣,互动模式新颖,辅以视频、动画等多媒体素材资源,让师生们意犹未尽,交口称赞。

  双庆小学校以创新实践为引领,将萃雅教育中华优秀传统文化纳入到学校日常教学中来,这一重举也是一次大胆的探索尝试,创新了课堂形式,丰富优化了学校课程内容,拓展文化知识,奏响文化传承和弘扬的主旋律!

  孔子之道,学而第一,学“道”以致用。萃雅教育也将不断践行立德树人之教育重任,秉承“用心传承文化,用行成就未来”的理念,与成都市双庆小学校一同并肩,持续推进中华文化传承教育服务项目建设,赋能青少年德行兼修,传承中华优秀传统文化,增强文化自信。

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