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上海海洋大学:线上教学如何做到“一个也不能

点击次数:0  更新时间:2020-03-16 00:59 

  (中青报·中青网记者王烨捷)线上教学虽然看起来效率更高,但其一个弊端是“学生到底上没上课、上课有没认真听讲”不可控。日前,记者从上海海洋大学获悉,在“停课不停教、停课不停学、教学不缩水”的教学方向指引下,学校采取线上教学“一个都不能少”的策略,全面覆盖在校所有学生,做到“一生一策”。

  为摸清学生基础信息,学校工作人员通过手机、微信、QQ等方式与学生及家长进行联系时,实时摸排学生最新动态,做好疫情防控的宣传教育,帮助学生和家长解答开学的相关问题,积极宣传党和国家资助政策,解除学生与家庭在经济上的后顾之忧。

  水产与生命学院辅导员通过大量的前期工作,排摸出本院四名家住偏远地区的同学,因网络设备落后、缺乏电脑和智能手机等原因难以正常完成在线学习。教学秘书谢菁连夜与十几位授课教师一起制定每门课的方案,再由辅导员周涛峰传递给学生逐一核对,切实做好“一生一策”。

  海洋生态与环境学院2018级学生小李,家住广西西林县那佐苗族乡的一个小屯。由于地区偏远,家里网络很慢,经常断网,一般进网页都有问题,更不用说在线观看学习视频了。手机接收消息也经常延迟,甚至有时候连信号都没有。在前期线上学习条件调研中,学校第一时间掌握了该学生家里网络信号差、无法开展在线课程学习的情况。

  “特殊时期的在线教学不能落下任何一名学生。”在学校的部署下,学院学生秘书针对该生已选的所有在线课程,与任课教师一一对接,明确网络不具备条件下各门功课的学习预案。最终形成《环境毒理学》《环境化学》《环境工程CAD》《环境工程微生物学》《环境监测》《环境土壤学》《形势与政策》以及体育等8门课程的学习预案。老师们通过微信将电子书、课程ppt等相关资料第一时间发送给学生,同时通过微信在线布置作业并进行答疑辅导,形成小李详细的个性化学习方案。

  辅导员在得知情况后,也第一时间联系了小李,详细询问线上学习困难,疏导心理焦虑情绪,帮助他一起想办法。村委会也将原来空置的一个房间收拾出来供小李学习使用。在大家的努力下,如今小李已经开始正常学习。

  而对于外国留学生来说,不仅有国别差距、时差影响,语言问题也是一大障碍。早在2月份,学校国际文化交流学院的任课教师就逐一摸清了学生情况,并准备了课程线上测试情况及教学业务。学院教务协助任课教师组建了课程微信群,帮助学生注册、激活学习平台,确保没有一个学生掉队。

  同时,教师线上教学的工作强度丝毫不逊传统课堂教学的工作强度。教师需考虑时差的影响对课程进行分类设计,及时调整教学方案,准备工作至少要翻倍。在整个教学过程中,比如除针对可以集中授课的学生需要一个教学设计,针对无法参加集中授课的学生,各任课教师们除准备视频面授、上传录播音频、视频、教案、布置任务点、每日批阅作业,保持教学互动以外,还要再安排时间答疑,该学院大多数教师基本处于全天候工作的状态。

  据任课教师的反馈,许多目前在国外的学生都努力克服与中国的时差,积极参与教师的集中授课,“有的学生半夜起来上课,教师劝都劝不住,学习态度和精神令人感动。”

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