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教育部:将推动教育法修正案尽快提请全国人大

点击次数:0  更新时间:2020-11-22 04:37 

  教育部网站11月19日发布的《关于政协十三届全国委员会第三次会议第4816号(教育类375号)提案答复的函》(以下简称《答复函》),披露了教育部经商全国人大常委会法工委,答复政协十三届全国委员会第三次会议《关于修改相关法律条款以更好推进新时代劳动教育的提案》的具体内容。

  教育部在成文于10月22日的《答复函》中指出,劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。习近平总书记在2018年9 月召开的全国教育大会上提出德智体美劳全面培养的要求。2020年3月,中共中央、国务院发布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小学各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面,将劳动教育的重要性提升到了新的高度。

  《答复函》指出,为深入贯彻习近平总书记对教育的重要论述和全国教育大会精神,教育部积极推进教育法修订,起草形成教育法修正案(送审稿),修订有关条文,将德智体美劳全面纳入教育方针。目前教育法修正案(送审稿)已提请国务院常务会议审议。教育法是教育法律体系的基本法,修改后的教育法可对其他教育法律发挥引领作用。此外,教师法的修改已列入本届人大常委会立法规划二类项目,届时修订草案可对提案中的建议一并考虑。同时,在《未成年人保护法》修改过程中,为体现上述文件精神,拟增加规定:一是在修订草案二次审议稿第五条增加“劳动教育”;二是在“学校保护”一章中增加,学校应当组织学生参加与其年龄相适应的日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,帮助未成年人掌握必要的劳动知识和技能,养成良好的劳动习惯。

  下一步,《答复函》指出,教育部将密切关注立法进程,与相关部门加强沟通,推动教育法修正案尽快提请全国人大常委会审议。同时,按照相关文件的要求,指导和规范各地开展劳动教育,按照教育法的原则要求,在制定教育法规规章中进一步细化劳动教育的内容,引导学生树立正确的劳动观,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

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