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想成为国际学校招生官喜欢的菜?做到这些很简

点击次数:0  更新时间:2019-11-05 01:02 

  国内的很多国际学校已经办了很多年了,对于择生方面肯定有老师们自己的一套方法。有人说,那些老师比较喜欢自主性强、英语能力好的学生,这个是真的吗?

  最近各个国际学校相继举办入学考试,大家肯定都想进入品质尤佳的国际高中,但好的国际高中由于名额有限,入学考试也成为提前筛选生源的门槛之一。

  经验之谈,学生参加入学考试的时候,不仅要全方面准备笔试,还要了解学校的招生要求、哪类学生比较容易通过面试,也就是怎样成为招生老师的菜。有时候,想要顺利入读国际学校,需要抢占先机。

  第一关——通过入学考试

  如何做到有效帮助学生判断自身思维素质、学习能力是否适合就读国际高中呢?国际学校招生生源把控如何做到客观准确呢?就这一问题,很多国际学校都在设置了入学考试,主要就是为了筛选调掉学习力不强的学生。

  通过入学考试第一层“筛选”,往往能够从一定程度反映考生的整体学习能力、理解能力、判断力、逻辑思维能力等,从而判断学生是否具备入学的基本素质。

  第二关——英语能力达标

  一般来说,国际学校英语笔试考察分为阅读与写作两个部分,主要考察学生英语的积累与实用能力。比如选词填空题,考察学生对于英语的理解能力,是否能够读懂文章,结合上下文理解以及联系信息;ABCD这类客观题,主要考察学生筛选信息的能力;而问答题,主要考察信息的“筛选转换”能力,要求学生准确、快速、有效地筛选信息,并将所理解的内容按照题意表达出来。

  作文题目大多为开放性论题,并没有特定偏向,这就需要学生在规定字数内为自己的论点提供充分、有利的论据支持,清晰表达自己的观点,并在符合西式议论文架构的要求下,明确开头、结尾以及论点、论据。

  第三关——全英文授课

  由于国际高中使用全套西式教材,外籍教师以及双语老师在授课时都是以纯英文教学,其学科如数学、经济、商务、历史,甚至是体育课都会一定程度采用英语教学。入学后英语则会时刻伴随学生,它不仅仅是一门学科,还是学习所有学科课程的必备工具。

  所以,想要在短期内通过补习提升并不现实,入学前对于学生英语基础的考察可谓重中之重。英语基础能力不达标的学生,在入学后往往会出现跟不上教学进度、学习吃力等种种问题,这势必会对学生的学习、信心造成影响。而入学考试则或多或少提前预判了此类问题,从报考学生中筛选学科水平合格的学生进校,也是学校对学生未来入学负责的体现。

  本文转载自《国际学校帮》的博客,点击阅读原文。

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  实习编辑:李璇  责任编辑:朱紫瑛

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